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聪明的家长每天让孩子这样学习

孩子每天放学回家,是应该先让他写作业?还是让他先吃饭?

先写作业吧,作业一时半会写不完,写一半时就要吃饭了,感觉孩子总是无法集中注意力。

先吃饭吧,又怕时间不够,孩子要写作业到很晚。

爸妈究竟应该怎么处理这个问题呢?

01

放学回来先吃水果

孩子学习了一下午,大脑累了,肚子也饿了,先让孩子边吃水果边休息。孩子大脑工作了一下午,他身体的葡萄糖消耗的差不多了,要及时补充。孩子休息15~20钟,大脑有了能量,然后就可以做作业了。

02

在晚饭前做作业

作业在晚饭后进行,对孩子的作业效率是不利的。人人都有这样感觉:在饱餐一顿后,人就懒洋洋的。如果在吃饭后让孩子做作业,孩子一般都不太情愿,注意力也不集中,大脑效率也低。

 

因此,我提倡孩子写作业在晚饭前进行。晚饭什么时候吃,家长是可以控制的。最好在孩子放学回家休息的时候,家长做饭;如果孩子做作业时,家长在做饭,孩子嗅到饭菜的香味,食欲就上来了,也就很难再专心写作业了。

如果做不到晚饭前做作业,那就让孩子在吃晚饭后多休息一会再做作业。

 

03

允许孩子做一会儿、玩一会儿,和孩子达成协议:允许孩子做一会作业,玩一会。这可能与家长的教育观念相抵触。我先来说说为什么要做一会、玩一会。当孩子用心做作业时,孩子的大脑神经系统高速地运转,十几分钟后,大脑的葡萄糖就供应不足了。 

如果孩子不主动停止工作,大脑就会形成压力。大脑为了转移压力,就会指使孩子去玩。此时,不是孩子玩,而是他的大脑要孩子玩。我们家长不懂,往往责怪孩子不用功,贪玩,这是不公平的。

 

04

不要加作业

 有时我们家长看到孩子很快就做完作业,于是怕孩子浪费时间,又给孩子加作业。这是我们家长急功近利的表现。你不知道你这样做,会把孩子做作业的感觉破坏了,最后孩子就不喜欢写作业了,也就不喜欢学习了。

 

当然,有的孩子主动提出要多做作业,家长可以考虑。但最聪明的家长此时限制孩子的这个多做作业的欲望才是上上策,就像好东西不要让他吃太多一样。你要知道,孩子学习是一生的事情,是一辈子的事情,你急什么?如果孩子有大量的闲暇时间,可以让他阅读他感兴趣的课外书籍,参加好玩有趣的英文交流课,或根据孩子的阅读能力安排他看其他种类的书。

 

05

优化作业环境

 孩子喜欢作业,就能喜欢学习。因此,孩子写作业的其他因素一定要解决好。如果有条件,家长可以单独给孩子一个房间作为书房。如果孩子的书房和睡房合在一起,就把书房和睡房用木板隔起来,形成独立一间。

 书房可以按照孩子的意愿装饰一下,可以放一套能播放音乐的音响系统。告诉孩子,书房只有做作业的时候才可以用。如果孩子玩,必须到大厅去,不要在书房玩。如果孩子在书房玩的开心,形成习惯了,那么他一进书房大脑神经系统就进入玩的状态,从而抑制大脑的学习神经系统。所以要把书房当作高效完成作业的地方,别让孩子在书房玩耍。

 

06

形成规律

 孩子放学回家,一直到睡觉,活动地点、内容和时间要固定。在孩子适应了一套作息时间后,就雷打不动。这一点对于孩子的现在和未来十分重要。那些高考状元都有极强的生活和学习规律。

 

07

选择适合孩子的陪伴者

 孩子在学习的过程中,需要的是积极的陪伴者。而不是强硬的干预者和严格的纠正官,比如说英语学习,许多家长信奉“学英语要趁早”理念,为了让孩子打好基础,每天带着孩子一遍遍的读单词,纠正发音。但是这样可能并不能达到一个很完美的效果,枯燥的方法并不会让孩子真正的爱上学习。因为语言的学习最重要的就是让语言在他的生活里扎下根,家长可以和孩子一起看一些他们喜欢的英文电影,学唱英文歌,阅读英文绘本,或者选择适合孩子学习的英文补习班,在孩子学习英文的过程中,找到真正适合他们的积极陪伴者。

 

以上讲的作业方法,基本符合小学普通孩子,但不一定适合每个孩子,家长要参考着做。

 

幼儿教育方法从来就没有一成不变的,爸妈要视孩子的具体情况,因人而宜才行。但有一条:孩子每一项学习活动,都要和快乐连接。这一原则,要贯彻始终——这需要家长的智慧。



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